Projektas ,,Klimato kaita ir Lietuvos miškai: ką mes galime pastebėti“

Viena iš edukacinių veiklų mokykloje – aštuntokų ilgalaikis projektas ,,Klimato kaita ir Lietuvos miškai: ką mes galime pastebėti“. Ši integruota pamoka, kaip taikliai įvardijo projekto koordinatorė Staselė Kirkliauskienė, sujungė į bendrą veiklą geografijos (mokytoja St.Kirkliauskienė), matematikos( mokytoja D.Grik), gyvenimo įgūdžių (mokytoja E.Kundelienė), lietuvių kalbos ir literatūros( mokytoja V.Gintutienė), fizinio lavinimo (mokytojas P.Žarnauskas),anglų kalbos ( mokytojos R. Suchanekienė ir A. Dreinienė) ir vokiečių kalbos(Martyna Kryžiūtė-Gineitienė) dėstomus dalykus 8-ose klasėse. Prieš pradėdama integruotą pamoką projekto pristatymų moderatorė St. Kirkliauskienė pasidžiaugė 8 c kl. mokinės Izabelės Žeromskytės laimėjimu - ,,Ateities inžinerijos“ nacionalinėje programoje Izabelė pristatė savo verslo planą ,,Pats sau gidas“ ir laimėjo 1-ąją vietą. Mokinė pasidalino savo idėjomis su aštuntokais ir mokytojais. Visi susikaupę ir susidomėję stebėjo įdomius pristatymus apie klimato kaitą, gilinosi į problemos esmę, jos sprendimo būdus, praplėtė žinias apie Dainavos girios, Čepkelių raisto, Veisiejų regioninio parko situaciją.Tokie pristatymai, kaip ,,Sengirė“, ,,Medžiai vampyrai“, ,,Dzūkijos miško kaita“, ,,Temperatūrų ir kritulių kiekio pokyčiai“, ,,Veisiejai ir Sigito Gedos poezija“ nepaliko abejingų nei mokinių, nei mokytojų. Kai kurių projekto pristatymų klausėmės ne tik lietuviškai, bet ir anglų kalba. ,,Klimato kaitos“ tematika piešti plakatai puošė salės sienas. Mokinių kūrybingumas maloniai stebino, o protmūšis, kuris buvo organizuotas pamokos pabaigoje, buvo puiki refleksija apie tai, ką mokiniai išgirdo vieni iš kitų. Ši veikla neabejotinai prisidės prie mokinių sąmoningumo ugdymo. Taigi, pasiklausę informatyvių pristatymų apie klimato pokyčių grėsmę biologinei įvairovei ir supratę, kaip galime prisidėti prie miškų išsaugojimo, tikimės, kad mokiniai bus atsakingi aplinkos saugotojai ir puoselėtojai.