Ar žinojote, kad: Vokietijoje mokiniams neužduodami namų darbai (nes juos jie atlieka mokykloje), Prancūzijoje pamokos vyksta ir po pietų, Turkijoje pietų pertrauka trunka 45 min, o Lenkijoje yra socioterapijos pamoka? Tai ir dar daugiau sužinojo Erasmus+ Ka2 „Vanduo, žemė, ugnis, oras (vėjas)“ projekto dalyviai iš visą gegužės mėnesį ruoštų pristatymų. Kiekvienas galėjo pasirinkti, kurią iš keturių sričių – bendras mokyklos pristatymas, šventės ir popamokinė veikla, mokyklos tvarkaraštis ir tipinė mokinio diena – norės pristatyti. Projekto dalyviai stengėsi kiekvieną temą pristatyti šmaikščiai ir originaliai kurdami video, animacijas ir skaidres. Darbai buvo patalpinti eTwinning erdvėje, taigi visi turėjo galimybę pasidžiaugti savo bei projekto partnerių kūrybos rezultatais.
Aptarti nuveiktus darbus bei susipažinti vieni su kitais birželio 10 dieną susirinkome į antrąją nuotolinę konferenciją „Mano mokykla“. Pandemija stabdo tiesioginius mainus, bet šiuolaikinės technologijos visada gelbsti, kai norime pasimatyti. Pirmoje konferencijos dalyje moksleiviai tarptautinėse grupėse prisistatinėjo ir pasakojo, kaip jiems sekėsi atlikti projekto veiklas. Taip pat dalyvavome įdomioje Turkijos mokytojų su savo ugdytiniais sukurtoje veikloje „Papasakok apie save“, kurios metu internetinio rato pagalba dalyviai atsakinėjo į atsitiktinai parinktus klausimus. Antroje dalyje, Kahoot viktorinoje, kurią padėjo paruošti mūsų mokyklos savanorė iš Italijos Valentina, dalyviai rungėsi, kas geriau įsiminė faktus iš pristatymų, patalpintų projekto eTwinning erdvėje. Džiugu, kad visi nugalėtojai atstovavo skirtingas šalis.
Pabaigoje, palinkėję vieni kitiems įspūdingų vasaros akimirkų ir neužmirštamų atostogų, vylėmės tęsti draugystę susirašinėdami, na, o ateityje susitikti gyvai kurioje nors iš partnerių šalių.
„Šis projektas finansuojamas remiant Europos Komisijai, „Erasmus+“ programos lėšomis, kurią Lietuvoje administruoja Švietimo mainų paramos fondas. Šis kūrinys atspindi tik autoriaus požiūrį, todėl Komisija negali būti laikoma atsakinga už bet kokį jame pateikiamos informacijos naudojimą.”
Aida Balčiūnienė, anglų kalbos mokytoja
Rovena Kvaraciejūtė, projekto koordinatorė
Atsisveikinu
Mielieji,
Išleidusi visus savo mylimos „Atgimimo“ mokyklos mokinius į vasarą, mokytojus – į ramias vasaros atostogas, išeinu ir pati, bebaigdama 21-ųjų metų vadovo kadenciją šioje įstaigoje. Bedirbdama mokiausi nuolat – nuo tarptautinės švietimo vadybos magistrantūros 2002 m. iki nuoseklaus ir sistemingo mokymosi tarptautinėse ir šalies stažuotėse, seminaruose, NMVA seminaruose. Nuolat mokėsi visi mūsų mokytojai. Džiaugiuosi, kad likimas lėmė man dirbti būtent šioje mokykloje, kartu su aktyviais, energingais, nuolat besimokančiais, kūrybiškais, aukštos kvalifikacijos mokytojais, kurių nemažą dalį atradau ir priėmiau į darbą pati. Ačiū, kad iniciatyvūs ir geranoriški mokinių tėveliai, netgi sakyčiau, kelių kartų mokinių tėveliai buvo neatsiejama mokyklos bendruomenės aktyvaus gyvenimo dalis. Daugelio kartų mokiniai, atradę savo gyvenimo kelius, prasmes ir tikslus, mokosi ar dirba. Gera žinoti, kad mūsų mokykla padėjo jiems atrasti save, o gal tiesiog tai buvo geras ir ramus mokymosi etapas. Dabarties mokiniai, besimokydami nelengvomis Covid‘19 karantino sąlygomis, pasiekė daug gražių laimėjimų vykusiose olimpiadose ir konkursuose, mokymosi pažangoje ir pasiekimuose. Tai atsispindėjo ir mūsų kasmet rengiamoje „Mokyklos vilties“ šventėje. Dėkoju visoms mokykloje dirbusioms Mokyklų taryboms, jų pirmininkams, kurie stengėsi dėl mokyklos gerovės.
Noriu padėkoti visų savivaldybės įstaigų, įmonių, organizacijų vadovams ir kolektyvams už įvairiapusę nuoširdžią pagalbą mūsų mokyklai organizuojant kitokias pamokas, karjeros savaites ir renginius, netradicinio ugdymo dienas, ekskursijas, pamokas – išvykas, studijas, tarptautinių projektų veiklas, svečių iš daugelio Europos Sąjungos ir kitų šalių mokyklų pamokas – priėmimus. Džiaugiuosi ir didžiuojuosi, kad mes, nedidelė, nors pati didžiausia Druskininkuose, mokykla sėkmingai tarptautinių projektų veiklų metu atstovavome savo mokyklai, savo miestui, Lietuvai daugiau nei dvidešimtyje ES šalių ir net Japonijoje. Populiarinome savo mokyklą ir kurortą, pristatinėdami jo privalumus, patrauklumą, grožybes, žmonių geranoriškumą ir darbštumą, gaudami reikiamą pagalbą ir palaikymą iš Savivaldybės. Tapome žinomi ir gerbiami toli už mokyklos ribų, net japonai, kurdami filmą apie Lietuvą, nemažą brangaus eterio laiko dalį skyrė mūsų mokyklai ir miestui. Gavome ne vieną apdovanojimą iš Socrates, vėliau Švietimo mainų paramos fondo už puikią, kokybišką veiklą su vaikais tarptautiniuose projektuose. Savivaldybė taip pat yra apdovanojusi mokyklą už kūrybiškumą, inovacijas ir projektinę veiklą Mineralinio vandens statulėle. Tapome Europos mokyklų klubo nariais, sėkmingai dirbome Gabiųjų mokinių ugdymo srityje, o nuo pernai metų esame Gabiųjų mokinių ugdymo metodikos projekto 3-8 kl. mokykla dalyvė. Sistemingai bendradarbiaujame su Amerikos Lietuvių Fondu, pagerbiame kasmet geriausius metų mokytojus ir mokinius Druskininkų Garbės piliečio P. Viščinio įkurtos mokyklos įkūrėjo D. Viščinio Garbės premija. Dėkoju mokyklos kolektyvui, kad turėjau progos šį apdovanojimą pelnyti pradėdama ir baigdama kadenciją… Galėčiau rašyti ir rašyti, vardinti gražius mūsų bendrus darbus, apibūdindama aktyvų darbą išmaniojoje klasėje, vedant seminarus šalies mokyklų mokytojams, sportinio profilio aktyvų diegimą ir aukštas vietas šalies mokyklų žaidynėse, inicijuotus mokyklos vidinių ir išorinių erdvių projektus (skaitykla su židiniu, vidinis kiemelis su fontanėliu, aukuras ir jo aplinka, skaitmeninės erdvės idėja, laimėtas tarptautinis Pradinės mokyklos aikštyno sutvarkymo projektas ir kt.), bet palikime ateities kartoms juos keisti, tobulinti, kurti kitaip…
Dėkoju visam šauniam mokyklos kolektyvui už drauge nueitą nelengvą, bet labai įdomų kelią. Aš buvau laiminga direktorė, nes mes su mokyklos bendruomene visada buvome „ant auksinės bangos“ , kaip rašė mokytoja Irena apie 75-ečio šventę,-ugdymo pokyčiuose, naujovių įprasminime, kūryboje, veiklose. Mokytojams gal ne visada su mano tempais ir poreikiais buvo paprasta, bet mūsų pasiryžimas ir noras keistis, neatsilikti nuo greitos pasaulio pažangos davė rezultatų – mūsų mokykla visada buvo ta, į kurią norinčiųjų patekti mokinių skaičius daug didesnis nei turėta galimybių juos priimti. Tegul mokyklos himno, mūsų kūrybingų mokytojų sukurto, prasmingi žodžiai ir skambi melodija pakylėja Jus sėkmingiems darbams su jaunaisiais druskininkiečiais, kurie sukuria prasmingą laiko bėgsmą mokykloje… Linkiu mokyklos vertybių tęstinumo – laimingas mokytojas – sėkmingi mokiniai – tobulėjanti bendruomenė.
Pagarbiai Danutė Časienė
„Tėvų linijoje“ psichologo konsultacija – tą pačią dieną, visoje Lietuvoje, ir vasarą
2021 m. birželio 21 d.
„Tėvų linijoje“ psichologo konsultacija – tą pačią dieną, visoje Lietuvoje, ir vasarą
Vasarą galimybių patekti pas psichologą dar labiau sumažėja tiek gydymo įstaigose, privačiuose kabinetuose, tiek vaikų ugdymo įstaigose, tačiau „Tėvų linijoje“ profesionalių psichologų konsultacijos nestabdomos, be to, pagalba suteikiama tą pačią dieną visoje Lietuvoje.
Vasarą tėvams klausimų – ne mažiau
„Gali atrodyti, kad pasibaigus mokslo metams, tėvams kyla kur kas mažiau klausimų ar susirūpinimo dėl vaikų ir paauglių elgesio, jų savijautos, išgyvenimų. Tačiau ir vasarą tėvai atsiduria situacijose, kai abejoja, ar tinkamai elgiasi, reaguoja, supranta savo vaikus ir paauglius. Gali ištikti sudėtingų ir sunkių įvykių. Taip pat dalis tėvų jaučiasi pavargę ar nusivylę savimi ir nori tiesiog pasikalbėti“, – sako Paramos vaikams centre veikiančios „Tėvų linijos“ vadovė Jūratė Baltuškienė.
Psichologė pastebi, kad vaikų atostogų metu tėvams iškyla ir naujų klausimų, ypač šiais pandeminiais metais. Daugėja konfliktų dėl laiko praleidžiamo prie ekranų, paaugliams sunkiau laikytis susitarimo grįžti laiku namo arba, atvirkščiai, jie niekur nenori eiti. Tėvai susiduria su abejonėmis ir nerimu, ar leisti vaikus į stovyklas, ar įkalbinėti, kai jie atsisako, kaip susidėlioti dienotvarkę ir kuo užimti tiek mažuosius, tiek vyresnėlius, kai rutina yra pasikeitusi.
„Daug nerimo tėvai išsako dėl karantino metu pasikeitusio vaikų ir paauglių elgesio, kuris dar labiau gali išryškėti vasarą. Pavyzdžiui, aktyvūs vaikai niekuo nesidomi, kitiems sunku atkurti socialinius ryšius ar atsitraukti nuo kompiuterinių žaidimų. Pastebėjus nerimą keliančius ženklus, labai svarbu pasitarti su specialistu“, – atkreipia dėmesį J.Baltuškienė.
Nemokama profesionalių psichologų pagalba
„Tėvų linijoje“ konsultuoja profesionalūs Paramos vaikams centro psichologai telefonu (8 800 900 12) ir nemokamai, anonimiškai. Skambučių trukmė neribojama, o skambinti galima tiek kartų, kiek reikia, darbo dienomis 9–13 val. ir 17–21 val. Konsultacija suteikiama tą pačią dieną, visoje Lietuvoje.
Su psichologais „Tėvų linijoje“ galima pasitarti visais klausimais, susijusiais su vaikų ir šeimos psichologiniais sunkumais, rūpesčiais, tarpusavio santykiais, savijauta ir pan. Tuomet, kai tėvams ar vaikams sukyla stiprios emocijos ir sunku susivaldyti arba reikia palaikymo, norisi išsikalbėti, pasidalinti rūpesčiais. Taip pat jeigu kyla klausimų, kaip derėtų pasielgti konkrečioje situacijoje. Daugiau informacijos – www.tevulinija.lt
– – –
Apie Paramos vaikams centrą
Tai nevyriausybinė organizacija, nuo 1995 m. teikianti psichologinę, socialinę, teisinępagalbą šeimoms ir vaikams, išgyvenantiems psichologinius sunkumus. Vykdomos programos: „Big Brothers Big Sisters“, „Antrasžingsnis“, „Vaikystė be smurto“, „Pozityvi tėvystė“, „Tėvų linija“.
,,Kiekvienas jūsų savo kruopščiu darbu audžiate ateities audinį, išsiuvinėtą vilties, meilės ir kilnios širdies gijomis. Tik prieš įdurdami adatą į audinį nepamirškite užmegzti mazgo. Mazgas – pagrindas, kad audinys neiširtų. Šiandien visi kartu ausime mokyklos Vilties audinį. Esu tikra, kad audinys bus stiprus, nes kiekvienas labai stengėtės į jį įpinti pačią įstabiausią savo darbo giją ir nepamiršote užmegzti mazgo“,- ,,Atgimimo“ mokyklos Vilties šventę pradėjo viena iš renginio organizatorių mokytoja Rovena Kvaraciejūtė.
Ne vienerius metus mokykloje mokslo metai baigiami pačių geriausių mokinių pagerbimo švente. ,,Mokyklos vilties“ idėjos įgyvendintoja -direktorės pavaduotoja ugdymui Virginija Žėkaitė su komanda jau keturioliktus metus nepritrūksta išmonės vis kitaip organizuoti šią šventę.
Mokyklos direktorė Danutė Časienė skelbdama šventės pradžią akcentavo mokslo ir mokymosi svarbą, padėkojo mokyklos bendruomenei ir svečiams, palinkėjo visiems kartu pasidžiaugti šios gražios šventės akimirkomis.
Mokyklos vilties šventėje mokiniai apdovanojami ne tik Vilties paukščių statulėlėmis, kurias sukūrė menininkė Indrė Svirskaitė, bet ir garbingomis premijomis.
Viena iš jų – mokyklos įkūrėjo ir pirmojo direktoriaus Domininko Viščinio premija teikiama mokiniams nuo 1998 m., mokiniams ir mokytojams- nuo 2000 m. Šiais metais ši garbės premija mokytojų kolektyvo sprendimu skirta mokyklos direktorei Danutei Časienei už ilgamečio vadovavimo mokyklai nuopelnus, kuriant gerą mokyklos aurą, ir 8b klasės mokiniui Martynui Plukiui už nuoseklų ir atsakingą mokymąsi.
Seimo narys Zenonas Streikus įteikė ne tik D.Viščinio, bet ir savo vardo nominaciją. Ji buvo skirta 7b klasės mokinei Patricijai Pileckaitei už puikų mokymąsi, pareigingumą, atsakingumą, pagalbą klasės auklėtojai ir draugams. ,,Dėkoju, kad esate pavyzdžiu visiems“,- sakė gerbiamas Seimo narys.
Druskininkiečio Dariaus Šavolskio, Europos komisijos nario, premija skirta 8 c klasės mokinei Miglei Labanauskaitei už kruopštumą, nuoseklų mokymąsi, aktyvų dalyvavimą projektinėse veiklose. Premiją įteikė Druskininkų švietimo skyriaus vedėja Diana Brown.
Viena iš šventės organizatorių mokytoja Valė Šmitienė paskelbė Mokyklos tarybos premiją aštuntokei Geisvinai Kalėdaitei – aktyviausiai mokinių savivaldos nariai. ,,Tarp šių sienų teišlieka viltis“, – teikdama nominaciją palinkėjo mokytoja.
Aušros ir Tauro Česnulevičių įsteigta premija už asmeninę pažangą skirta 8a klasės mokiniui Martynui Ivaškai. Direktorės pavaduotoja ugdymui Virginija Žėkaitė skelbdama šią nominaciją džiaugėsi, kad mokinys sėkmingai įveikė nuotolinio ugdymo iššūkius, yra pilietiškas ir visada pasiruošęs padėti. Aušra Česnulevičienė įteikdama premiją sakė, kad ,,vienus iššūkiai sužlugdo, o pakylėja stipriuosius“. Ji palinkėjo nebūti gyvenimo stebėtojais, o būti jo dalyviais- tai svarbiausia.
Pakilias kalbas keitė ramūs muzikos tonai- tai Juozo Čijunskio, respublikinio klarnetininkų konkurso ,,Clarinetto virtuoso“ Grand Prix laimėtojo ( mokytojas Vytautas Andriuškevičius), ir akompaniatoriaus Dano Juškevičiaus atliekamas romantiškas kūrinys. Juozui skirta ,,Lions“ moterų klubopremija už meninius pasiekimus.
Audžiant simbolinį mokyklos vilties audinį tradicinėmis paukščio statulėlėmis apdovanojami geriausi aštuntokai: Liepa Karlonaitė, Juta Šematovičiūtė, Eitvilė Zuberniūtė, Vakarė Babkinaitė, Aidas Pečukevičius, Žygimantas Mantas Pipiras, Viltė Slidziauskaitė, Monika Vaitkutė, Viktorija Nanartonytė, Rojus Jokūbas Koviešnikovas. ,,Laimė aplanko tuos, kurie daug dirba“,- įteikdama statulėles pastebėjo mokytoja Rima Pakalienė.
Dar daugiau gijų į Vilties audinį įaudė pradinių klasių mokytojos Violeta Vaitukevičienė ir Violeta Tamulionienė pristatydamos savo mokinius: Arijų Balčių- visus metus besimokiusį tik puikiai, ir Karolį Bučį- Lietuvos pradinių klasių olimpiadoje laimėjusį II vietą. Statulėles pradinių klasių mokiniams įteikė direktorės pavaduotoja Aušra Keturkienė. Arijus visus maloniai nustebino atlikdamas dainą japonų kalba ir nukeldamas visus į tolimąją šalį. Šią dainą jis dainavo tarptautinėje Č. Sugiharos konferencijoje.
Mokyklos vilties apdovanojimus už puikų mokymąsi, atsakingumą, iniciatyvumą gavo visas būrys penktokų: Elzė Skausmenytė, Jorūnė Katauskaitė, Silvija Matulevičiūtė, Kotryna Veščiovaitė , Ernesta Frėzaitė, Smiltė Grigaitė, Karina Bielskaitė, Urtė Baležentytė, Greta Januškaitė ir Gabija Augustauskaitė. Įteikdama Vilties paukščių statulėles mokytoja Staselė Kirklauskienė palinkėjo stipriai laikyti savo vilties paukštę…
Pristatydama šeštokus mokytoja Lijana Lukošiūnienė nominantus pavadino ,,Tėvelių ir mokytojų viltimis“ , tai Viltė Akstinaitė, Justina Plukytė, Milena Juodeškaitė, Povilas Savonis, Gytė Vaicekelionytė, Gustė Traigytė, Gabrielė Dos Anjos ,Juta Januškaitė, Augustas Navickas.
Kitą geriausiai besimokančių šeštokų grupę pasveikino ilgametis Mokyklos tarybos narys Edgaras Suchanekas Vilties statulėlėmis džiaugėsi Agota Granatauskaitė, Tomas Degutis, Emilija Krušaitė, Gabrielė Suchanekaitė, Benas Šukys ir Aistis Jaskelevičius.
Septintų klasių geriausieji- Goda Savukynaitė, Gustas Simonaitis, Klevita Katauskaitė, Kamilė Balevičiūtė, Livija Jurgionytė ir Brigita Voverytė.
Besibaigiant šventei mokytojos Ronatos Balkaitienės ir Jorūnės Keturkytės atliekamos dainos nudžiugino visus šventės dalyvius ir apdovanojo puikia vasariška nuotaika. Mokyklos direktorė Danutė Časienė baigdama šventę sakė : ,,Laikas gražiausiai bėga mokykloje, nes šalia srovena jaunystė…“
Statulėlės išdalintos, Vilties audinys išaustas ir sutvirtintas kruopštaus darbo, žinių ir pasiekimų mazgu, kuris yra kiekvieno mokinio įvairiaspalvio ateities audinio pamatas.
Vaiva Gintutienė
Birželio 14-oji – Gedulo ir vilties diena. “Tas iškankintas tremties istorijos medis”
Lietuvoje vasaros pradžią persmelkia skaudi istorinė atmintis : 1941 m. birželio 14-ąją Sovietų Sąjunga pradėjo masinius gyventojų trėmimus į Sibirą. Pirmadienį, Gedulo ir vilties dieną, tremtiniai ir visi, norintys paminėti šį skaudų mūsų tautos išbandymą, “Atgimimo” mokyklos direktorė Danutė Časienė, mokytojai ir mokiniai rinkosi į Druskininkų šv. apaštalo Baltramiejaus (Ratnyčios) bažnyčią. Klebonas Medardas Čeponis laikė šv. Mišias už tremtyje išgyvenusius ir mirusius.
Atminimo koncertą “Tas iškankintas tremties istorijos medis” prie Tremtinių koplytstulpio vedė mokytojas, Druskininkų rezistencijos ir tremties muziejaus direktorius Saulius Lukošiūnas, prabilo apie žiaurią deportaciją: 17 502 lietuviai išvežti į tremtį ir lagerius. Tai prasidėjo saulėtą birželį. Mokytojos Valės Šmitienės paruošti 2c klasės mokiniai to ryto gamtos grožį priminė šokiu “Supkit meskit mane jauną”.
Tremties kančias ištvėrusi tauta – tarsi iškankintas medis – išliko atžalos, lapeliai virto istorijomis, likimais, kurie parvedė Lietuvą namo, o 1990 m. išsiskleidė į laisvę. 4c klasės mokiniai, susibūrę prie tremties medžio atžalos, vartė išlikusias istorijas, knygas ir sąsiuvinius, skaitė tremtinių laiškus apie Lietuvos ilgesį, obuoliais kvepiančias pusnis, prisiglaudimą prie ąžuolo, beržo ir klevo. “Reikia draugą turėti” – dainavo mokytoja Dalia Urniežienė ir 4c klasės mokiniai. “Tremtyje draugai liko tik atvirukuose ir sąsiuviniuose,” -priminė S.Lukošiūnas ir pakvietė mokinukus padovanoti tremtiniams mokinių nupieštus atvirukus apie tremtį.
Tremtinių ir politinių kalinių mišrus choras, vadovaujamas Antaninos Laurenčikienės, atliko dainas, nukėlusias į skaudžius prisiminimus, skambėjo deklamuojami žodžiai: “Mes iš tų – pažemintų ir pasmerktų, į sąrašus juoduosius įtrauktų…”, tačiau “visame plačiam pasauly neprigiję grįžtam mes, kur senolių šviečia saulė, į mus gydančias versmes.”
S.Lukošiūnas pakvietė Druskininkų savivaldybės atstovus padėti gėles prie Tremtinių koplytstulpio ir visus prisijungti prie Visuotinės tylos minutės pagerbiant žuvusius tremtyje.
Gedulo ir vilties minėjime apie tremties kančias prabilo tremtinė Agota Naujalienė, neseniai atšventusi 89-ąjį gimtadienį. Tremtinė prisiminimus pradėjo katalikišku pasisveikinimu, nes tik Dievas jai suteikė jėgų išverti žiaurius kankinimus ir tremties vargus.
S.Lukošiūnas padėkojo Adelbertui Nedzelskiui, Tremtinių koplytstulpio autoriui, už koplytstulpio įrašų atnaujinimą.
“Atgimimo” mokyklos direktorė Danutė Časienė prabilo eilėraščio žodžiais ir priminė, kad taip rašė ne vienas lietuvis, tremtyje tapęs poetu. Direktorė akcentavo, kad šių žmonių dėka mes turime laisvą Lietuvą, užrašytus prisiminimus, nuspalvintus tikromis emocijomis – memuaristinę literatūrą, kuri įtaigiausiai perteikia mokiniams žinias apie tremties laikotarpį. D.Časienė palinkėjo išgyvenusiems tremtį sveikatos, ramybės, išminties ir gerumo, padėkojo “Atgimimo” mokyklos komandai, Tolerancijos centro vadovei Lijanai Lukošiūnienei, mokytojams, kurie kasmet galvoja, kaip paminėti šią dieną, vis kitaip prabilti į mokinius ir bendruomenę. Direktorė džiaugėsi pirmą kartą šiame minėjime debiutavusiais antrokais ir ketvirtokais, dėkojo mokytojams Sauliui Lukošiūnui, Lijanai Lukošiūnienei, Valei Šmitienei, Daliai Urniežienei, Astai Žuromskienei, Ronatai Balkaitienei, Jūratei Šalengienei. Istorinė atmintis gyvena mūsų atmintyje ir gyvens, kol bus bent vienas mokytojas.
Atminties koncertą baigė Ronata Balkaitienė visus pakvietusi bendrai dainai “Mano kraštas”. S.Lukošiūnas padėkojo klebonui M.Čeponiui, “Atgimimo” mokyklos direktorei D.Časienei. V. Šmitienei, D.Urniežienei, A.Žuromskienei, A.Laurenčikienei, R.Balkaitienei ir įteikė atminimo dovanėles.
Vilniaus universiteto Filologijos fakulteto projektas
Gegužės mėnesį mūsų mokyklos 1-4 ir 5-6 kl. 20 mokinių, mokytojos Ingrida Vrubliauskaitė ir Rima Pakalienė dalyvavo Vilniaus universiteto Filologijos fakulteto organizuojamame projekte ,,Grįžusių į Lietuvą emigrantų vaikų kalbinė integracija: lietuvių kalbos mokėjimo lygių aprašai ir lietuvių kalbos ugdymo metodika“. Pakviestos dalyvauti aštuonios mokyklos iš Kauno, Vilniaus, Klaipėdos, Šiaulių ir Druskininkų. Projekto vadovė VU Filologijos fakulteto doc. Rita Juknevičienė.
Sutikome projekte dalyvauti, nes doc. R.Juknevičienė su kolegėmis rašys ir išleis vadovėlį, skirtą grįžusių į Lietuvą emigrantų vaikams, t.y. tokiems mokiniams, kurie prastai kalba lietuviškai arba visai nemoka lietuvių kalbos. Tai turėtų būti labai reikalingas ir naudingas vadovėlis mokiniams ir pradinių klasių mokytojams bei lituanistams. Kad išryškėtų kalbos skirtumai, atrinkome dvylika mokinių, grįžusių į Lietuvą, ir aštuonis nuolat čia gyvenančius. Taigi mokiniai aktyviai dalyvavo svarbiame projekte: rašė rašinėlį, pasakojo apie save, pasakojo pagal paveikslėlius ir uždavė klausimus. Tikslas- įrašyti autentišką mokinio produkuojamą sakytinę ir rašytinę lietuvių kalbą.
Dėkojame mokiniams, dalyvavusiems vadovėlio kūrimo projekte.
