Dauguma pradinių klasių mokytojų ir visi 5-8,10 klasių auklėtojai pirmadienį, kovo 30d,virtualiai „susitiko“ su savo mokiniais-buvo daug gerų emocijų ir naujų patirčių.
Pagal iš anksto klasėms pateiktą tvarkaraštį vyko vaizdo pamokos. Visi metodinių grupių pirmininkai mini vaizdo konferencijoje teigė, jog pirmoji diena pavyko, beveik visi mokiniai prisijungė prie sistemos, dalyvavo pamokose.
Mokytojai, intensyviai mokęsi, ruošęsi, pritaikė naujoves veiklose, įtraukė įvairias senąsias ir naująsias technologijas, padėjo kolegoms. Sulaukė grįžtamojo ryšio iš mokinių.
Mūsų pasirinkto dienyno, kaip ir visų kitų, aplinka dažnokai strigo, todėl įžvalgūs mokytojai buvo pasirengę užduotis ir pateikę jas dienyno sistemoje iš vakaro. Kiti susitarė ir perkėlė pamokas vėlesniam laikui, netrikdydami kolegų darbo.
Siekdami turėti stabilią alternatyvą ir ja sinchroniškai naudotis, mokytojai, administracija, pagalbos mokiniui darbuotojai prisijungė ir mokosi naudotis Microsoft Office 365 aplinka, gauta dovanų iš savivaldybės.
Šią savaitę turime neskubėdami susitvarkyti prisijungimus prie Office 365 sistemos: klasių auklėtojai informuoja, pateikia tėvams/mokiniams nuorodas. Kiekvienas mokinys/tėvai kartu, padedami klasių auklėtojų/mokytojų per šią savaitę prašomi prisijungti prie sistemos.
Mokytojai prisijungia savo klases, dalyvauja mokymuose. Jau šios savaitės eigoje kai kurios klasės galės mokytis ir naujoje aplinkoje.

Kiekvieną antradienį ir vėl vyksta VGK pasitarimai, mums svarbu, kiek vaikų prisijungė, kas stokoja priemonių, su kokiais sunkumais susiduria mokyklos bendruomenės nariai, kaip sekasi visoms vaikų grupėms mokytis.

Dėkojame mokinių tėveliams, ypač jaunesniųjų mokinių, už geranoriškumą ir kantrybę, solidarumą ir pagalbą savo vaikams, mokytojams. Ačiū mokiniams už aktyvų bendradarbiavimą, motyvaciją.
Kiekviena diena atneš savus džiaugsmus ir problemas-jas mes spręsime kartu.

Laukiame konstruktyvių skambučių, klausimų, nuomonių.
Mokyklos administracija, Metodinė taryba, mokytojai siekia tobulėti ir kviečia drauge kurti kitokią mokyklą.

Nuotolinis mokymas(is) organizuojamas per Eduka dienyną ir Eduka klasės platformą
Palaipsniui integruojama alternatyvi mokymosi aplinka Microsoft Office 365
Išsami nuotolinio mokymosi organizavimo tvarka įkelta Eduka dienyno informacinėje sistemoje. Kviečiame mokyklos bendruomenės narius atidžiai susipažinti su jos turiniu.
Priešmokyklinio ugdymo grupėms ir 1-4 klasių mokiniams nuotolinis ugdymas organizuojamas pagal Eduka dienyne klasių mokytojų pateiktus koreguotus tvarkaraščius. Esminės nuorodos pateiktos Tvarkoje.
5-8 ir 10 kl. mokymasis organizuojamas pagal 2019-2020 m.m. II pusmečio tvarkaraštį, derinant sinchroninį(tiesioginį, vaizdo) ir asinchroninį principus.
Sinchroninės vaizdo pamokos vedamos tada, kai pagal tvarkaraštį yra 2 pamokos iš eilės. Visi mokiniai/tėvai ir mokytojai 5-8,10 kl. papildomų vaizdo pamokų tvarkaraštį galės matyti Eduka dienyne atskirai klasei skirtoje aplinkoje.
Mokykla pagal savo galimybes aprūpino kompiuteriais visus pageidaujančius mokytojus ir labiausiai stokojančius IT priemonių mokinius kovo 23-26d.
Pirmosios savaitės nuotolinio mokymosi metu atsiradusios papildomos IT trūkumo problemos bus sprendžiamos per klasių auklėtojus. Atsiradus kitoms galimybėms aprūpinti kompiuteriais šeimas, kuriose mokosi daugiau vaikų, tai bus padaryta pagal mokyklos turimą informaciją.
Mokinių tėvai turi informuoti apie vaiko nedalyvavimą nuotoliniame mokymesi dėl ligos ar kt. priežasčių klasės auklėtojui tą pačią dieną.
Nuotolinio mokymosi metu mokykla organizuos daugumą įprastinių ugdymo funkcijų: bus teikiama individualizuota pagalba specialiųjų poreikių mokiniams, dirbs pagalbos mokiniui darbuotojai, vyks neformaliojo švietimo užsiėmimai, informaciją ir pagalbą teiks biblioteka ir pan.
Pirmosios savaitės metu mokyklos kolektyvas adaptuojasi dirbti naujomis sąlygomis, kviečiame mokyklos bendruomenės narius laikytis Tvarkoje numatytų taisyklių, būti geranoriškiems, padėti vienas kitam, laikytis karantino reikalavimų.
Dėkojame mokyklos mokytojams už nuoseklų mokymąsi, atsakingą ruošimąsi dirbti naujomis sąlygomis, gerą nuotaiką ir optimizmą, kūrybiškumą ir įdomias bandomąsias pamokas. Mokinių tėvų laukia naujas iššūkis-padėti vaikui pasiruošti pamokai, pagelbėti IT aplinkoje, paskatinti, motyvuoti. Laukiame mokinių aktyvumo vaizdo konferencijose, nuoseklaus savarankiško darbo, ramaus susikaupimo.
„Atgimimo“ mokyklos administracija

 

Plintant koronavirusui Švietimo, mokslo ir sporto ministro įsakymu mokinių pavasario atostogos yra 1 savaite pailgintos ir perkeltos iš balandžio vidurio į kovo 16-27 dieną.

Mokiniams yra skiriamos pailgintos atostogos, o mokykla dirbs mokinių atostogų režimu: mokytojai ir kiti pedagoginiai darbuotojai atliks darbus  nuotoliniu būdu pagal mokyklos nustatytą tvarką.

Mokykloje sudaryta 2 savaičių trukmės veiklų sistema, kuria siekiama tinkamai pasiruošti nuotoliniam mokinių mokymuisi, jei bus nurodyta. 

Mokymosi priemonės, kurios yra mokykloje (reikmenys, pratybos ir kt.), atostogų metu lieka mokykloje. Esant poreikiui, šis klausimas bus išspręstas, informaciją pateikiant el.dienyne.

Mokiniams nemokamo maitinimo paketai bus saugiai išduoti jiems nurodytu el.dienyne laiku.

Mokyklos bendruomenės nariams iškilusius klausimus spręsime nedelsiant gavę informaciją mokykla@atgimimomokykla.lt, el.dienyno sistemoje.

Nuo kovo 16 dienos laikinai negalioja mokinių viešojo transporto nuolatinis bilietas, siekiant apriboti mokinių judėjimą. Savivaldybės sprendimu siekiama apsaugoti mokinius ir jų artimuosius.

Prašome sistemingai peržiūrėti mokyklos el.dienyne teikiamą   informaciją mokyklos bendruomenės nariams, atskiroms grupėms pagal jų poreikius.

Kviečiame tvarkingai laikytis karantino laikotarpio reikalavimų ir linkime būti sveikiems.

 

                                               „Atgimimo“ mokyklos administracija

 

Mokykloje siautė socialinių mokslų virusas

Kovo 4 – 11 d. Druskininkų ,,Atgimimo“ mokykloje vyko socialinių mokslų savaitė

Kovo 4 d. – Šv. Kazimiero diena. Šurmuliavo Kaziuko mugė.

Tikybos mokytoja Z. Lapinskienė vedė pamokas apie šventą Kazimierą. Mokyklos fojė buvo rodomas pristatymas apie šventąjį.

3 pamokos metu mokyklos skaitykloje 8a kl. mokiniams vyko netradicinė istorijos pamoka – nuotraukų pristatymas ,,Baltijos kelias“. Vytautas Valentukevičius mokiniams apžvelgė labai svarbius Lietuvai dokumentus: 1918m. vasario 16d. aktą, 1949m. vasario 16d. Lietuvos Laisvės kovų sąjūdžio tarybos deklaraciją, 1990 m. kovo 11d. nepriklausomos valstybės atstatymo aktą. Druskininkų miesto metraštininkas papasakojo apie Sąjūdžio iniciatyvinės grupės veiklą mieste bei dalyvavimą Baltijos kelio akcijoje.

6-8 kl. mokiniai dalyvavo respublikinėje geografijos olimpiadoje ,,Gaublys“.

7a kl. dalyvavo proto mūšyje ,,Istorijos labirintuose“

Kovo 5 d. 5c kl. vyko atvira integruota technologijų – istorijos pamoka. Mokiniai pristatė Lietuvos valstybės simbolius, o paskui technologijų pamokoje juos iškepė iš tešlos. Pamoką vedė istorijos mokytoja metodininkė D. Platūkienė, technologijų mokytojos metodininkės V. Urbonavičienė ir V. Jasienė.

5a kl. mokiniai dalyvavo atviroje integruotoje istorijos – etikos pamokoje ,,Sibiro maldaknygė“. Šioje pamokoje savo atsiminimais dalijosi 11 metų Magadano lageryje praleidusi Pranė Vaišnorienė. Pamoką vedė etikos vyresnysis mokytojas S. Lukošiūnas ir istorijos mokytoja metodininkė L. Lukošiūnienė.

Per ilgąsias pertraukas aštuntokai bei septintokės visiems pristatė ,,senovinius“ vaikų žaidimus, o penktokai įdomiai sekė legendas apie Raigardą, Liškiavą, Merkinę, Druskininkus, Gedimino pilies statybą.

7c kl. mokiniai dalyvavo pilietiškumo pamokoje su LŠS Giedriaus Matulionio 103 – ios kuopos vadu R. Šerpatausku. Pamokoje buvo pristatyta Lietuvos Šaulių Sąjungos raida, jos reikšmė įtvirtinant mūsų šalies laisvę.

Penktadienį, kovo 6 d., „Atgimimo“ mokykloje vykusioje Tarptautinėje mokslinėje praktinėje konferencijoje „Kūrybiškumas ir inovacijos – sėkmingos XXI a. mokyklos būtinybė‘‘ geografijos mokytoja metodininkė S. Kirkliauskienė bei istorijos mokytoja metodininkė L. Lukošiūnienė pristatė stendinį pranešimą ,,Kūrybiškumo ugdymas integruotose pamokose“.

Kovo 9d. – Lietuvos vardo diena. Aštuntokės Gustė ir Vėjūnė visus sveikino su Lietuvos vardadieniu. Mokyklos fojė- aštuntokės Deiros kūrybinė užduotis ,,Lietuvos vardas pasaulio kalbomis“. Po trijų pamokų visi turėjo galimybę spręsti kryžiažodžius ir laiptažodžius, paruoštus šeštokų ir septintokų. Lietuvos gimtadienį užbaigėme proto mūšiu ,,Mano kraštas – Lietuva“, kur azartiškai varžėsi šeštokai.

Tą pačią dieną 7 – 8 kl. mokiniams vyko pilietiškumo pamoka su Druskininkų miesto meru R. Malinausku. Meras mokiniams pristatė , kaip pasikeitė Druskininkai per 20 metų, papasakojo apie ateities planus. Mokiniai dalyvavo viktorinoje ir buvo apdovanoti atminimo dovanomis. Simbolinėmis dovanėlėmis buvo apdovanotos tautiškiausiai pasipuošusios klasės – 4b bei 5b .

Fizinio ugdymo mokytojai įsijungė į Lietuvos moksleivių sporto asociacijos sporto projekto ,,Op!“ organizavimą bei vykdymą. Šis projektas , kurį administruoja Švietimo, mokslo ir sporto ministerija, bendrai finansuojamas valstybės Sporto rėmimo fondo lėšomis. Lietuvos nepriklausomybės atkūrimo dienai paminėti vyko olimpinės mylios bėgimas, kuriame dalyvavo 5-8 kl. mokiniai.

Kovo 11- osios popietę prie mokyklos rinkosi mokiniai, mokytojai, tėveliai ir net mažieji augintiniai – pasipuošę tautine atributika. Nusifotografavę bendrai nuotraukai, nešini trispalvėmis vėliavomis bei vėjo malūnėliais, visas būrys mokyklos bendruomenės narių patraukė į Laisvės aikštę. Čia susirinko Druskininkų savivaldybės žmonės bei miesto svečiai kartu švęsti Lietuvos nepriklausomybės atkūrimo gimtadienį.

Tikimės, kad visą savaitę ,, siautęs virusas“ pasėjo tautiškumo, meilės bei pasididžiavimo savo Tėvyne jausmus.

Lijana Lukošiūnienė , istorijos mokytoja metodininkė

 

 

 

 

 

Trisdešimtasis laisvės pavasaris ,,Atgimimo‘‘ mokykloje

Kovo 10-ąją mokykloje įvyko laisvės trisdešimtmečio minėjimo baigiamasis renginys ,, Trisdešimt mano laisvės metų‘‘ , kurį parengė Tolerancijos centras ( vadovė istorijos mokytoja metodininkė L. Lukošiūnienė ).Gausiai aktų salėje susirinkę mokiniai, tėvai, mokytojai gėrėjosi teatro būrelio mokinių kompozicija ( vadovas S. Lukošiūnas), kurios metu, skambant patriotinėms dainoms, scenoje tarsi dėlionė buvo sudėliota Lietuvos Trispalvė ir Vytis.

Sugiedojus ,,Tautišką giesmę‘‘ , ,,Atgimimo‘‘ mokyklos direktorė Danutė Časienė visus pasveikino su gražia data. Jaunajai kartai direktorė palinkėjo augti savo šalies liepomis ir ąžuolais, kurie keis ir gražins Lietuvą , nepamiršdami gimtosios kalbos , literatūros, papročių. D. Časienė , prisimindama 1990 metų kovą, teigė, kad tuomet Nepriklausomybės atkūrimas prilygo stebuklui. Direktorė priminė, kad ,,Atgimimo‘‘ mokykloje mokėsi net trys Kovo 11- osios signatarai . Renginyje apsilankiusi Druskininkų savivaldybės švietimo skyriaus vedėja Diana Brown ,sveikindama mokyklos bendruomenę , akcentavo , kad Lietuva – tai mes visi, todėl patys turim kurti šalį tokią , kokią norim matyti. D. Brown linkėjo siekti , kurti , didžiuotis tuo, ką jau turime. Druskininkų krašto metraštininkas istorikas Vytautas Valentukevičius, mokinius pavadinęs jaunaisiais dainaviečiais, priminė, kaip svarbu gyventi savo šalyje ir skirti jai svarbią asmeninio gyvenimo dalį, nes tik tada žmogus jaučiasi tikrai laimingas.

,,Atgimimo‘‘ mokyklos mokiniai, kurių kartai ,anot direktorės D. Časienės, 1990- ųjų Kovo 11– oji-  tikra istorija, susidomėję stebėjo filmuotą archyvinę medžiagą apie Nepriklausomybės atkūrimą, kai mūsų šalis atgavo savo vardą – iš LTSR vėl tapo Lietuvos Respublika. Tarsi malda už Tėvynę nuskambėjo mokinių deklamuojamos poeto Justino Marcinkevičiaus , kuriam kovo 10- ąją būtų sukakę 90 metų, eilės apie pakeltą Lietuvos vargų kryželį.

Renginyje ,,Trisdešimt mano laisvės metų‘‘ skambėjo įvairių laikotarpių lietuvių kompozitorių dainos, kurias atliko mokytojų Ronatos Balkaitienės ir Dalios Urniežienės paruošti dainininkai, smagius šokius šoko mokytojos Valės Šmitienės vadovaujamų kolektyvų šokėjai. Gražiu simboliu tapo šokių kolektyvo ,,Druskutis‘‘ merginų atliktas šokis ,,Sesės sodą sodino‘‘ ir po jo nuskambėję žodžiai apie obelį : ,, Obelis – tai motina, obuoliai – jos vaikai‘‘ . Jau trisdešimt metų mūsų sodui –laisvai Lietuvai- ir tik nuo mūsų pačių priklauso, koks jis bus, kokį paliksime ateities kartoms.

Druskininkų ,,Atgimimo‘‘ mokyklos Tolerancijos centro informacija

 

 

Penktadienį, kovo 6 d., „Atgimimo“ mokykloje vyko Tarptautinė mokslinė praktinė konferencija „Kūrybiškumas ir inovacijos – sėkmingos XXI a. mokyklos būtinybė “.Plenarinio posėdžio pradžioje nuskambėjus mokytojos  Ronatos  Balkaitienės mokinių dainai,  „Atgimimo“ mokyklos direktorė Danutė Časienė pristatė temą, jos svarbą XXI a. mokiniui ir mokytojui, pasveikino konferencijos svečius: Druskininkų savivaldybės vicemerą Liną Urmanavičių, Švietimo skyriaus vedėją Dianą Brown, Švietimo mainų paramos fondo direktoriaus pavaduotoją  Gražiną Kaklauskienę ir  skyriaus vadovą Vytautą Pačiauską, lektorius bei visų savivaldybės ir 7-ių šalies miestų  mokytojus-dalyvius. Vicemeras Linas Urmanavičius teigė, kad šiandien apie kūrybiškumą kalbame kaip apie būtinybę, o ne galimybę, ir palinkėjo gražaus darbo. Švietimo skyriaus vedėja Diana Brown pasveikino visus susirinkusius, akcentavo vaizduotės ir kūrybiškumo svarbą bei dėkojo už patirtį, kuria dalijasi konferencijos dalyviai.

Mokyklos direktorė  pristatė  plenarinio posėdžio vadoves Loretą Šilanskienę, anglų kalbos mokytoją ekspertę, direktoriaus pavaduotoją ugdymui, ir Roveną Kvaraciejūtę, anglų kalbos mokytoją metodininkę.  Posėdį tęsė Švietimo mainų paramos fondo atstovų pranešimai.

Gražina Kaklauskienė, Švietimo mainų paramos fondo direktoriaus pavaduotoja supažindino su Erasmus+ programos naujovėmis. Lektorė prisiminė 1998 m. startavusią Socrates programą, kurioje dalyvauti buvo siūloma visoms Lietuvos mokykloms, iš jų startavo tik 34 mokyklos, tarp kurių – ir Druskininkų „Atgimimo“ mokykla. G. Kaklauskienė teigė, kad Erasmus+ tapo socialiniu reiškiniu, vertybine sistema – svajoti ir įgyvendinti, jis modernizuoja švietimą ir kuria pridėtinę vertę: mokytojai ugdo pasitikėjimą savimi, iš naujo atranda savo profesijos prasmę. Lektorė akcentavo programos prioritetus: tvarumą, įvairovę ir įtrauktį, pristatė mokyklų, norinčių dalyvauti programoje, paraiškų pateikimo tvarką, galimybes bei finansavimą. Kūrybingumas – pamatinė kompetencija, reikalinga ieškant sprendimų besikeičiančiame pasaulyje. G. Kulakauskienė dėkojo „Atgimimo“ mokyklos direktorei D. Časienei, kuri  dar 1998m ėmėsi lyderystės, kūrė ir koordinavo pirmąjį „Atgimimo‘ mokyklos tarptautinį projektą „Tiltai“, skirtą mokiniams ir mokytojams, inicijavo projektinę veiklą mokykloje  kuriantis Lietuvoje  tarptautinių projektų agentūrai Socrates(dabar Švietimo mainų paramos fondas), dalinimosi kultūrą.

Vytautas Pačiauskas, Švietimo mainų paramos fondo Bendrojo ugdymo programų skyriaus vadovas pristatė „Erasmus+“ programos ir kitų Švietimo mainų paramos fondo programų ir projektų apžvalgą“. Lektorius kalbėjo apie paraiškų etapus, akcentavo, kad prioritetas – bendrasis ugdymas, o pagrindiniai naudos gavėjai – vaikai, pabrėžė kalbų mokymosi, įtraukties svarbą. V. Pačiauskas pristatė konkrečius projektus ir pakvietė juose dalyvauti. Pasidžiaugė, kad Druskininkų savivaldybės visos mokyklos, kurias apjungė vedėja D.Brown, pateikė konkursui  bendrą projektą, vėl tradiciškai dalyvauja „Atgimimo“ mokykla.

Erasmus + projektą mokytojams „ Kūrybiškumo ir kritinio mąstymo ugdymas naudojant inovatyvius mokymo metodus” pristatė L. Šilanskienė ir R.Kvaraciejūtė. Rovena, priminusi A. Einšteino mintį apie kūrybiškumą, paragino visus paimti telefonus ir pažaisti interaktyvų žaidimą. Pavaduotoja L. Šilanskienė   akcentavo kūrybiškumo ir kritinio mąstymo svarbą,  „Atgimimo“ mokyklos mokytojų ir administracijos darbuotojų dalyvavimą projekte, dalijimąsi gerąja patirtimi su kolegomis ir UPC stažuotojais iš Lietuvos bei  Lenkijos.

Jūratė Drazdauskienė, Nacionalinės švietimo agentūros kvalifikacijos  tobulinimo    skyriaus metodininkė, skaitė pranešimą „Skaitmeninių kompetencijų ugdymas pasitelkiant kūrybiškumą ir inovacijas“. Lektorė akcentavo skaitmeninio raštingumo mokymus, saugesnio interneto projektą „Draugiškas internetas.lt“. J. Drazdauskienė pademonstravo filmuką apie Saugesnio interneto dieną, vykusią Kaune vasario 11 d., pristatė tos dienos veiklas bei pakvietė dalyvauti šiame renginyje ir  kitąmet.

Mokytojos V. Šmitienės mokinių šokis visus trumpam nukėlė į Japoniją, šalį, su kurios kultūra „Atgimimo“ mokyklos mokiniai supažindinami mokytojos R. Kvaraciejūtės vadovaujamame  Japonų kalbos ir kultūros  klube.   Yuta Mukabayashi, VDU mainų studentas iš Japonijos, skaitydamas pranešimą „Kaip japonai ugdo savo vaikus“, pabrėžė kūrybiškumo ugdymą, pristatė dabartinę japonų švietimo padėtį ir ateities tendencijas, pademonstravo Japonijos ir Jungtinės Karalystės mokinių ir mokytojų apklausų kūrybingumo tema duomenis. Japonai labai akademiški, jų vaikų kūrybiškumas labiau pasireiškia  dailėje, programavimo, robotikos  srityse.

V.Vilkaitės -Leonavičienės, VDU Švietimo akademijos tarptautinių ryšių grupės vadovės, lietuvių kalbos ir kultūros kursų koordinatorės, pranešimas „Ugdymo intriga: inovatyvumas, modernumas, kūrybingumas“  tikrai suintrigavo auditoriją. Lektorė papasakojo apie savo, kaip asmenybės, pokyčius, įvykusius dayvaujant Erasmus+ programoje  bei pristatė naują pedagogikos strategiją: mokytojo misija – sąžinė, o metodus ugdymui  mokytojas atsirenka pats. V. Vilkaitė Leonavičienė pateikė modernaus mokymo(si) metodus bei mokinio sudominimo veiksnius, kuriuos iliustravo konkrečiais pavyzdžiais. Konferencijos dalyviai išbandė lektorės pristatytą metodą „Šešios mąstančios skrybėlės“ skaitydami ir aptardami tekstą.

Antroji konferencijos dalis – stendinių pranešimų pristatymas- vyko mokyklos fojė ir didžiajame koridoriuje. Pranešimą „Pasaulio uniformos. Ateities mokyklos uniformos kūrimas” rengė Jūratė Kygienė, dailės mokytoja metodininkė, Loreta Šilanskienė, anglų kalbos mokytoja ekspertė, pasidalinusios integruotos anglų kalbos – dailės pamokos gerąja patirtimi, kaip ugdyti kūrybingą asmenybę. Natalija Žavoronok, anglų kalbos mokytoja metodininkė,  iš Vilniaus Sofijos Kovalevskajos gimnazijos pristatė pranešimą „Kūrybinė klasė: iššūkiai ir patirtys. Kūrybinė klasė – tai klasė, kuriai pamokos vieną dieną per savaitę vyksta netradicinėse erdvėse (Nacionalinėje dailės galerijoje, kino teatre, Kūrybos avilyje), integruojami 4-5 dalykai. Mokytojos pademonstravo kūrybinių pamokų metu mokinių sukurtus koliažus graikų mitų ir kitomis temomis.Naujovėmis suintrigavo ir Astos Dvareckienės, pradinių klasių mokytojos metodininkės bei Daivos Čepanonienės, Alytaus Likiškėlių progimnazijos direktoriaus pavaduotojos ugdymui, stendinis pranešimas „Kompleksiškas tikrovės reiškinių pažinimas Alytaus Likiškėlių progimnazijoje”. Jame pranešėjos pasidalino savito ugdymo inovacija, profesinio ugdymo integravimo bei kūrybiškumo skatinimo idėjomis.

Eglė Maračinskaitė, dailės mokytoja metodininkė, Irma Tamulevičienė, VSB specialistė, Deividas Šilanskas, Danguolė Makselienė, fizinio ugdymo mokytojai iš Druskininkų „Atgimimo” mokyklos, pristatė stendinį pranešimą „Nebūk abejingas savo sveikatai”, kuriame pateikė kelių dalykų integravimo galimybes.„Gabiųjų mokinių klubo gamtamoksliniai eksperimentai“ – tai Druskininkų „Atgimimo” mokyklos Snieguolės Tamulevičienės, fizikos vyresniosios mokytojos, Eleonoros Čepulienės, biologijos mokytojos metodininkės, stendinio pranešimo tema. Idėjomis apie kūrybiškumo ugdymą integruotose anglų kalbos ir technologijų pamokose savo pranešime dalijosi Janina Jonušauskaitė, anglų kalbos mokytoja metodininkė, ir Vita Jasienė, technologijų mokytoja metodininkė iš Druskininkų “Atgimimo” mokyklos. Pranešime „Kūrybiškumo skatinimo galimybės lietuvių kalbos pamokose“ Viečiūnų progimnazijos  lietuvių kalbos mokytoja metodininkė Sigita Muzikevičienė ir direktoriaus pavaduotoja ugdymui Inga Cololo pristatė teksto, šokio, dailės ir vaidybos integravimo pamokose idėjas.„Kūrybinės veiklos – tarptautinių projektų varomoji jėga“ –tai Gitanos Stukienės, Druskininkų “Ryto” gimnazijos anglų kalbos mokytojos metodininkės pranešimas, pristatantis inovatyvius ugdymo metodus. „ Apie kūrybiškumą socialinių mokslų pamokose“ – Stasės Kirkliauskienės, geografijos mokytojos metodininkės ir Lijanos Lukošiūnienės,  istorijos mokytojos metodininkės pranešimas.,,Linksmi, kūrybiški, sportiški” –sėkmingo mokinio ugdymo metodais savo pranešime pasidalijo Druskininkų  „Atgimimo” mokyklos pradinio ugdymo mokytojos metodininkės Jolanta Šikšnienė ir Violeta Vaitukevičienė.

Po stendinių pranešimų konferencijos dalyviai išsiskirstė į tris grupes, kuriose išklausė kolegų pranešimus apie vykdytą projektinę veiklą, diskutavo, kokiais būdais ugdomas kūrybiškumas. Baigiamojoje konferencijos dalyje grupių moderatoriai Aida Balčiūnienė, anglų kalbos mokytoja metodininkė, Daiva Dumbliauskienė, vokiečių kalbos mokytoja metodininkė, Deividas Šilanskas, fizinio ugdymo mokytojas, Audronė Dreinienė, anglų kalbos vyresnioji mokytoja,  Janina Jonušauskaitė, anglų kalbos mokytoja metodininkė, kartu su  viešnia iš Sofijos Kovalevskajos gimnazijos pristatė kiekvienos grupės diskusijų metu išgrynintus teiginius apie kūrybiškumo ugdymą. Baigiantis konferencijai direktorė D. Časienė apibendrino kūrybiškumo sąvoką, padėkojo Loretai Šilanskienei ir Rovenai Kvaraciejūtei, Gražinai Kaklauskienei, Švietimo mainų paramos fondo direktoriaus pavaduotojai, visiems lektoriams ir dalyviams už produktyvų darbą ir palinkėjo pozityvumo ir sėkmingo bendradarbiavimo  Lietuvos ir jos vaikų labui.

Loreta Šilanskienė, Druskininkų „Atgimimo” mokyklos direktoriaus pavaduotoja ugdymui, dėkojo lektoriams iš šešių Lietuvos miestų ir vienam – iš Tokijo, o  Rovena Kvaraciejūtė, anglų kalbos mokytoja metodininkė, dar kartą subūrė auditoriją  žaidimui – baigiamajam kūrybiškumo temos akordui.

 

Jūratė Šalengienė „Atgimimo“ mokyklos lietuvių kalbos vyresnioji mokytoja

Šis projektas finansuojamas remiant Europos Komisijai, „Erasmus+“ programos lėšomis, kurią Lietuvoje administruoja Švietimo mainų paramos fondas. Šis kūrinys atspindi tik autoriaus požiūrį, todėl Komisija negali būti laikoma atsakinga už bet kokį jame pateikiamos informacijos naudojimą.